教

Складена форма:

爻 (переплетення ліній, обмін, взаємодія) - іноді розглядається як фонетичний елемент;

子 (дитина) - семантичне, вказує на того, кого навчають;

攴 (бити палицею) - семантичний, вказує на дію, дисципліну, вказівку.

Початкове зображення: дитина, яку виправляють палицею, символізує акт навчання через настанови та дисципліну.

З часом значення розширилося від навчання/дисципліни до освіти та навчання загалом.

Семантичний діапазон:

- навчати, наставляти;

- освіта, моральне або формальне навчання;

- передавати доктрину або моральні принципи;

- змушувати, змушувати когось робити (класична граматична функція, подібна до 使).

敎育 (교육) - освіта

敎師 (교사) - вчитель

敎訓 (교훈) - урок, моральне навчання

敎化 (교화) - цивілізування, моральне перетворення

敎會 (교회) - церква, релігійна громада

У написах на ворожильних кістках форма демонструє варіації: 爻 іноді з однією або двома Х-подібними лініями, а 子 іноді присутня або відсутня.

Варіант 教 (з 攵, заміненим на 攴, спрощений як ⺙) став стандартною формою в більшій частині Східної Азії (Китай, Японія, В'єтнам). Лише в Кореї зберігається 敎 як основний стандарт.

У класичній китайській мові 敎 також може означати наказ, спонукання когось до дії.

В письмі Іду (이두 吏讀) його іноді писали як isan або isi, що означає "(начальник) наказує або говорить".