敎

Сполучник ієрогліф (переважно семантико-фонетичний, іноді трактується як асоціативний):

爻 (перетинання ліній, взаємодія) - вказує на взаємодію або керівництво; іноді трактується як фонетичний.

子 (дитина) - семантичний, позначає учня або дитину, яку навчають.

攵 (удар рукою або палицею) - семантично означає дисципліну або виправлення.

Зображення передає "дисциплінування або керівництво дитиною через навчання", звідси значення "навчати".

Семантичний діапазон:

- навчати, наставляти, виховувати;

- моделювати, змушувати когось наслідувати;

- викликати, наказувати (функція класичної китайської граматики);

- за розширенням: вчення, освіта, доктрина.

敎育 (교육) - освіта

師敎 (사교) - настанови вчителя

敎化 (교화) - просвіщати, моральна настанова

敎訓 (교훈) - урок, викладання

敎會 (교회) - церква

Варіант 教 є стандартною формою в більшості країн Східної Азії (Китай, Японія, В'єтнам). У Кореї формальним стандартом є 敎, хоча 教 також зустрічається в каліграфії та неформальному вжитку.

У класичній китайській мові 敎 може функціонувати як 使 ("робити, викликати"), наприклад, "敎人行之" ("змусити когось зробити це").

У реконструкціях давньокитайської мови (наприклад, Бакстер-Сагарт) 爻 розглядається як фонетичний елемент, що показує змішану природу цього ієрогліф.

教

敬 (поважати) - поділяє 攵 як компонент "дії", але орієнтований на шанування.